soboleva_t

Разговорились с Викой skreegun, имеют ли родители право «наезжать» на учителей, и если да, то по какому поводу. И почему родители порой перегибают палку. Да и детишки тоже. Вспомнилось, однако...

Детям-первоклашкам я поначалу сама собирала портфель. Может, это и неправильно, но я старалась хоть немного их разгрузить на этапе перехода от детского сада к школе. С Васькой всё прошло благополучно: к концу первого полугодия он уже вполне успешно справлялся с этой задачей сам.

С Олькой всё обернулось по-другому. Наступил конец первой четверти – самый последний день в преддверии самых первых ее каникул. Праздничный день. Она готовилась, учила стихи, стирала свои беленькие бантики... Я проводила свою нарядную девочку в школу и пошла на работу. Вернулась раньше обычного – ради ее праздника. И тут же услыхала горький-горький плач.

А дети у меня не рыдают по пустякам. Всплакнуть – могут, но не рыдать вот так, до надрыва, до полопавшихся сосудов в глазах… Мне с огромным трудом удалось добиться от Ольки, что же всё-таки случилось. А случилось вот что.

«Праздничный» день учительница начала с проверки портфелей, чего никогда до этого не делала. У восьми учеников (среди которых была и моя дочь) либо недоставало одного учебника, либо был не тот по расписанию. Классная дама ничего им на это не сказала, а просто записала что-то у себя в блокноте.

После уроков начался сам «праздник». Дети читали стихи, отгадывали загадки, пели песенки и радовались. А потом учительница сказала:

– Молодцы! Сейчас вы все получите подарки. ВСЕ, кроме… (и перечислила фамилии несчастной восьмерки). Потому что они неаккуратные.

…Понимаете, все восемь детей рыдали навзрыд, пока другие получали подарки. До судорог, до истерики. А она даже бровью не повела, чтобы прекратить это «избиение младенцев». И ведь знала прекрасно, что виноваты не дети, а их родители. Это Я ошиблась, положив не тот учебник, это МНЕ она имела право высказать свое мнение по поводу того, кто должен собирать портфель – я или ребенок. А измываться вот так, с садистским оттягом…

Я ринулась в школу, но уже не застала нашего, с позволения сказать, педагога. Наверное, нам обеим повезло, потому что у меня совершенно точно было состояние аффекта. Я смогла найти ее только после каникул.

Мое появление она встретила самодовольной улыбкой: привыкла, что после уроков вокруг нее щебечут льстивые мамушки и бабушки, добиваясь особенного внимания к своему чаду. Я как-то не удосужилась примкнуть к столь велеречивому рою, поэтому училка явно воспряла духом, заметив мое приближение. И зря.

Я говорила с ней сквозь зубы, тихо и медленно – вокруг бегали дети, и мне не хотелось их пугать. Их, но не ее. И она таки испугалась.

Сам разговор передавать не буду. Ну, немножко поговорили о педагогической неграмотности. Коснулись темы профнепригодности. Отметили тот факт, что подарки, купленные детям родительским комитетом, должны распределяться по назначению... Ах, как ее корежило! Представляете, для классной дамы с 20-летним стажем стало открытием, что она испортила детям праздник. Она была абсолютно уверена, что просто приучает детей к ответственности…

И это ей отчасти удалось. С тех пор Олька всегда сама собирала портфель, каждый раз трясясь от страха, что что-нибудь забудет или перепутает. Перепроверяла по десять раз. А еще – в ней как будто лампочку выкрутили. Ей, отличнице, больше не нравилось «работать на уроках». Слава богу, со второго класса к ним пришла другая учительница: умная, молодая, с прекрасным чувством юмора. Повезло.

Но к школьным праздникам Олька до сих пор относится с большим подозрением…